만 5~6세 아동을 위한 공동육아나눔터 혁신점의 책놀이 클래스는 아이들의 창의력과 정서 발달을 돕는 특별한 경험을 제공합니다. 매주 금요일 진행되는 이 클래스는 총 10회기에 걸쳐 다채로운 활동으로 구성되어 있습니다.
책놀이 클래스, 아이의 성장을 어떻게 돕나요?
공동육아나눔터 혁신점에서 진행하는 책놀이 클래스는 만 5~6세 아동 8명을 대상으로 매주 금요일, 총 10회기로 구성되어 아이들의 창의력과 정서 발달을 돕습니다. 첫 만남에서는 '내 이름 책표지 만들기' 활동을 통해 아이들이 책과 친밀감을 형성하고 프로그램에 대한 흥미를 높입니다. 자신의 이름을 활용한 활동은 아이들의 자존감을 향상시키고, 책을 '나의 것'으로 인식하게 하여 독서에 대한 긍정적인 경험을 심어줍니다.
책놀이 클래스, 어떤 활동으로 구성되나요?
관련 글
책놀이 클래스는 아이들의 흥미를 유발하고 다양한 감각을 자극하는 활동들로 채워져 있습니다. 2회기에는 『도서관에 간 사자』를 읽고 사자가 책을 지켜주는 모습을 떠올리며 '사자 북앤드 만들기'를 진행했습니다. 아이들은 사자의 든든함과 따뜻한 마음을 손으로 표현하며 책 속 이야기를 생생하게 구현했습니다. 3회기에는 '아크릴 미러 액자'를 활용해 자신을 소개하는 활동을 통해 아이들이 자신감 있게 자신을 표현하는 방법을 배웠습니다. 특히, 거울을 보며 자신을 비추는 활동은 '나는 소중한 존재'라는 메시지를 자연스럽게 전달하며 아이들의 자존감을 높였습니다.
책놀이 클래스, 아이의 감성과 창의력을 어떻게 키우나요?
봄을 주제로 한 4회기 '프리저보드 플라워 봄 리스' 만들기에서는 아이들이 직접 꽃을 배치하고 붙이며 자신만의 작품을 완성했습니다. 완성된 리스를 함께 감상하고 각자의 느낌을 발표하며 창의적인 표현력을 길렀습니다. 5회기에는 '봄을 맛보는 자연의 즐거움'이라는 주제로 그림책을 읽고 씨앗을 심어 '새싹 마을'을 관찰하는 활동을 통해 아이들의 호기심과 탐구심을 자극하고 자연의 신비를 체험적으로 배우는 기회를 가졌습니다. 6회기에는 '마음 쿠션 인형 만들기'를 통해 아이들이 정서적 안정감을 느끼고 자신의 감정을 표현하는 방법을 익혔습니다.
책놀이 클래스, 아이의 정서적 안정과 자기 이해를 어떻게 돕나요?
7회기 '감정 컬러 샌드병 만들기' 활동은 아이들이 자신의 감정을 인식하고 색깔로 표현하는 시간을 가졌습니다. 스스로의 기분을 시각적으로 나타내면서 자기 이해 능력을 키우고, 발표를 통해 성취감과 자신감을 얻었습니다. 특히 또래 친구들과 서로 응원하는 긍정적인 분위기 속에서 발표하며 건강한 자존감을 형성하는 계기가 되었습니다. 이처럼 책놀이 클래스는 아이들이 책과 놀이를 통해 즐겁게 배우고 성장할 수 있도록 돕습니다. 개인의 발달 속도와 흥미에 따라 참여 방식이 달라질 수 있으므로, 센터에 문의하여 자세한 내용을 확인하는 것이 좋습니다.
더 자세한 내용은 원본 글에서 확인하세요.
