국제학교 라이팅 글쓰기에서 점수가 잘 나오지 않는 이유는 크게 두 가지입니다. 첫째, 내용의 깊이가 부족하거나 질문에 대한 답변을 벗어나는 경우이며, 둘째, 구두점이나 형식 등 기술적인 요소를 간과하는 경우입니다. 단순히 글을 길게 쓰는 것만으로는 좋은 점수를 받기 어렵습니다.
국제학교 라이팅, 왜 줄줄 써도 점수가 낮을까요?
많은 학생들이 미국, 캐나다 등 국제학교에서 라이팅 과목으로 어려움을 겪습니다. 특히 고학년으로 갈수록 라이팅 능력은 학업 성취도를 가늠하는 중요한 척도가 되기 때문에, 미리 탄탄한 라이팅 실력을 갖추는 것이 중요합니다. 하지만 단순히 글의 양만 늘리는 것은 점수 향상에 큰 도움이 되지 않습니다. 상담 과정에서 많은 학생들의 라이팅 샘플을 보면, 내용은 빈약한데 글의 길이만 장황한 경우가 많습니다. 학생 본인은 막힘없이 글을 써 내려가지만, 기대만큼 높은 점수를 받지 못하는 상황은 학생에게 큰 좌절감을 안겨줄 수 있습니다. 이러한 점수 미달의 원인은 크게 두 가지로 분석해 볼 수 있습니다.
내용의 깊이가 부족하거나 질문과 동떨어진 글쓰기
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첫 번째 원인은 '속이 꽉 찬 내용의 부재'입니다. 여기서 '속이 꽉 찼다'는 것은 글의 분량을 의미하는 것이 아닙니다. 많은 학생들이 문장이나 단락을 길게 늘어뜨리는 것이 좋다고 오해하지만, 이는 때로 불필요한 반복이나 장황함으로 이어질 수 있습니다. 특히, 같은 이야기를 필요 이상으로 반복하거나, 질문의 핵심에서 벗어나 엉뚱한 이야기를 늘어놓는 경우가 많습니다. 이는 글의 일관성을 해치고, 결국 좋은 평가를 받기 어렵게 만듭니다. 심한 경우, 문제를 제대로 이해하지 못하고 완전히 다른 주제에 대해 글을 쓰는 경우도 있습니다. A에 대해 묻고 있는데 B에 대해 답하고 있다면, 아무리 글을 잘 썼더라도 좋은 점수를 기대하기 어렵습니다. 이러한 문제는 평소 라이팅 연습 시 정확한 피드백을 받지 못했거나, 받은 피드백을 제대로 인지하고 개선하려는 노력이 부족했을 때 발생하기 쉽습니다. 자신이 왜 점수를 받지 못하는지 정확히 인지하는 것이 문제 해결의 첫걸음입니다.
라이팅 기술적 요소 간과, 점수 놓치는 이유
두 번째 원인은 '기술적인 면의 부족'입니다. 한국어에서는 크게 중요하게 여기지 않는 구두점(punctuation) 하나하나가 영어 라이팅에서는 매우 중요합니다. 또한, 학교에서 배운 라이팅의 형식이나 구조를 제대로 이해하고 적용하지 못하는 경우도 많습니다. 미국이나 캐나다의 국제학교는 자기 주도 학습을 강조하는 환경이기에, 학생들이 스스로 세세한 부분까지 챙기기란 쉽지 않습니다. 옆에서 누군가 꼼꼼하게 지도해주지 않으면, 이러한 기술적인 부분들을 간과하기 쉽습니다. 예를 들어, 문장 부호의 올바른 사용, 단락 구분, 인용 방식 등은 글의 명확성과 전문성을 높이는 데 결정적인 역할을 합니다. 이러한 기술적인 요소들을 정확히 짚어주고 꾸준히 연습하도록 지도할 때, 학생들은 비로소 라이팅 실력 향상을 체감하게 됩니다. 꼼꼼한 지도는 학생들의 만족도를 높이는 중요한 요소입니다.
점수 향상을 위한 라이팅 연습, 어떻게 해야 할까?
라이팅 실력 향상은 꾸준한 연습을 통해 이루어집니다. 하지만 단순히 많은 양의 글을 쓰는 것만으로는 한계가 있습니다. 자신의 라이팅에서 어떤 부분이 부족한지 정확히 파악하고, 그 부분을 개선하기 위한 의식적인 노력이 필요합니다. 예를 들어, 질문의 핵심을 파악하는 연습, 불필요한 반복을 줄이고 간결하게 표현하는 연습, 그리고 구두점과 같은 기술적인 요소들을 정확하게 사용하는 연습 등이 중요합니다. 만약 스스로 문제점을 찾기 어렵다면, 경험 많은 지도자의 도움을 받는 것이 효과적입니다. 지도자는 학생이 놓치고 있는 부분을 정확히 짚어주고, 개선 방향을 제시하며, 꾸준한 연습을 통해 실질적인 점수 향상을 이끌어낼 수 있습니다. 단순히 글만 늘어놓는 것이 아니라, '왜' 점수가 나오지 않는지, '무엇을' 어떻게 개선해야 하는지를 아는 것이 중요합니다.
라이팅 점수 미달, 흔한 실수와 주의사항
국제학교 라이팅에서 점수가 낮게 나오는 흔한 실수 중 하나는 질문의 의도를 잘못 파악하거나, 글의 핵심 주제에서 벗어나는 것입니다. 예를 들어, 특정 사건의 원인을 묻는 질문에 결과만을 나열하거나, 개인적인 경험을 지나치게 많이 서술하여 질문에 대한 직접적인 답변이 부족해지는 경우입니다. 또한, 문장 구조의 반복이나 부적절한 어휘 사용, 구두점 오류 등 기술적인 부분에서의 실수는 글의 완성도를 떨어뜨립니다. 이러한 실수들을 줄이기 위해서는 글쓰기 전 질문을 꼼꼼히 분석하고, 개요를 작성하여 논리적인 흐름을 구성하는 연습이 필요합니다. 또한, 완성된 글은 반드시 소리 내어 읽어보며 어색한 부분이나 오류를 점검하는 것이 좋습니다. 필요하다면 동료나 선생님에게 피드백을 구하는 것도 좋은 방법입니다.
자세한 내용은 원본 글에서 확인하세요.
